MANILA — Lawmakers from the Makabayan bloc at the House of Representatives expressed concern regarding the assessment of the Programme for International student Assessment (PISA) showing Filipino students ranking second to the last in terms of creative thinking compared to students in other countries.

Students in PH have among the lowest performance in creative thinking, PISA results show

No improvement in learning? 2022 PISA results show Filipino learners still lagging behind in math, reading, science

ACT Teachers Party List Representative France Castro attributes this partly to the alleged incompetent leadership at the Department of Education, and called for an overhaul of the K-12 curriculum to address the gaps in creative thinking.

“‘Yung creative thinking, napakahalagang skill ito na dapat magkaroon ang ating mga estudyante. Kasi dito dine-develop talaga ‘yung analytical skills, ‘yung ability ng ating mga kabataan para makaisip, to come up with a unique solution or original solutions. Ito rin ang nagde-develop kung paano magkaroon ng kaisipan na pag-innovate ‘yung mga bata. Kung hindi ito na-develop sa ating curriculum o sa pag-aaral, ano ba, magde-develop ba tayo ng parang robot lang, yes or no ang alam? Kaya talagang nakakabahala ito,” Castro explained.

“Ito na rin siguro ‘yung ibinunga ng ganitong klase ng edukasyon natin na pinamumunuan ng incompetent secretary before,” she added.

Lack of textbooks, untrained teachers highlight PH education issues, according to study

“Mukhang hindi rin pinagtuunan ng pansin ‘yung strand ng arts sa K-12 program. Tinanggal din ‘yung subject ng Philipipine history as a separate subject. Dito talaga makikita ng mga kabataan ang kasaysayan, mapapaisip sila kung anuman ‘yung nangyari at ano ‘yung pwedeng gawin nila sa kasalukuyan based doon sa kasaysayan. Doon sa pagdevelop ng arts and sports skills ng ating mga bata ay talagang hindi gaanong napagtuunan ng pansin. Mahalaga talaga sa ating mga kabataan na mabigyan ng laya na mag-isip. Ultimo nga ‘yung posts sa wall pinagtatanggal, kung saan makakapag-develop pa sana ‘yun ng thinking ng ating youngsters. (27:50) Kailangan talaga ‘yung overhauling ng K-12 program and come up with the curriculum na talagang mabibigyan ng pagkakataon ‘yung mga bata na mag-isip para sa kanila, mag-innovate, mabigyan sila ng laya mag-experiment, etc,” Castro suggested.

For Kabataan Party List Representative Raoul Manuel, the PISA assessment should be a wake up call to immediately address what he called an “education crisis”.

“Pagpapakita ito na tunay at hindi pa rin talaga nasasagot ang education crisis sa ating bansa. Kaugnay din nito ay matagal na rin namang hindi pag-prioritize sa mga asignatura na nasa field ng humanities, music, arts, dahil ang tingin sa mga subjects na ito ay hindi naman bahagi ng mga most essential. Ang ating mga estudyante o kabataan ay inihanda lamang para sa mere employability at kapag ganun, ang inaasahan lang sa kanila ay magaling silang sumunod. Tine-train ang mga estudyante natin na maging mga sunod-sunuran kaya kapag ganun, hindi talaga mafo-foster sa kanila ang creative thinking, yung sila mismo yung naglilikha ng mga ideya o mga kaisipan. Kaya naman wake-up call ito sa ating lahat na maliban doon sa kalidad ng edukasyon, tanong din ba, kahit pa of quality ang edukasyon, ano ba ang itinuturo diyan?” he asked.

For Gabriela Party List Representative Arlene Brosas, Filipino students should be allowed to freely express themselves without fear or threat from authorities, in order to develop creative thinking.

“Syempre ang pinakamahalaga talaga nakakapag-express ang mga kabataan natin. Dapat conducive talaga ‘yung ating lipunan para makapag- freely express ang ating mga kabataan. Walang fear, walang threat sa kanila. ‘Yun dapat ang magandang sitwasyon na kinalalagyan, para to be able to creatively think, and to express it… Siguro ‘yung teaching approaches balikan, ‘yung school activities, at iba pang features na ginagawa sa kasalukuyang educational system natin,” she said.

“Kapag ginigipit sila sa pamamagitan ng mga institusyon ng gobyerno, at kung anu-ano pa. Doon nagkakaroon ng problema talaga. So we should be able na makapag-induce ng conducive na environment para sa ating mga bata. Kumbaga, maisip nila na sila ay malaya,” Brosas added.